4月21日上午，学生处举行本学期五年制辅导员第二场经验交流会，会议在1310举行，会议主题为“苔花如米小·也学牡丹开”。卢少梅副院长，学生处、四系书记、五年制全体辅导员参加了会议。会议由学生处副处长彭晓星主持。五年制优秀辅导员刘怡和杜娅萍老师主讲。

      刘怡老师从以身作则、因材施教、把握好工作尺度、每天进行早会教育、彻底贯彻请假制度等几方面展开自己的介绍。刘怡老师提倡用“柔性”方式来说服教育学生，但在贯彻请假制度时，必须贯彻“刚性”原则，用一套正规、繁琐的请假流程，控制学生请假次数，保证出勤率。

杜娅萍老师情真意切、声情并茂地细数了五年制辅导员工作中的点点滴滴：

      带领学生画手抄报、写硬笔字、读论语，和学生分享蛋糕、帮助单亲家庭学生改善与父母关系……杜老师说，她所带的班级中，有一半学生是离异家庭。面对学生家庭条件如此复杂的局面，她深入了解每个学生家庭的具体情况，多与家长、学生沟通，用爱感化学生，用真情启发学生，把正能量传递给学生，激励他们实现自我成长。

      学生处吴桂芹处长总结了自上次经验交流会到现在半个多月的时间里，五年制各班在教室卫生、迟到、吸烟、不文明现象等方面的改善和进步，提出五年制本学期工作的重点是环境育人和活动育人。环境育人目前已初见成效，下一阶段的将重点通过开展活动来建立良好班风，让怒放的生命绽放！吴处长提出：“苔花如米小”，可以不和牡丹比，只要能做到“迎春就盛开”，就是生命的胜利！“五年制很多学生的家庭都不完整，他们没有在家庭中得到的爱，让他们在学校里得到！”

      卢少梅副院长对学生处组织的五年制辅导员经验交流系列活动表示了肯定，认为“活动好、立意好”，希望“一切的形式都能为主题服务，把五年制工作搞好。”卢院长通过分析目前招生形势，提出五年制群体将会日益壮大。她对全体五年制辅导员提出了三点期望：第一，对学生要有期待，对自己要有要求；第二，要融入学生当中，把握适当距离；第三，不过多地追求完美，也不要求整齐划一。最后，卢院长说：“我们的辅导员工作，应该不只是做到位，更应该真正地走入学生的内心世界，去倾听他们，看他们在做什么，知道他们在想什么。走近他们，帮助他们，真正成为他们的良师益友！”

生命有大有小，生活有苦有甜。牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在。不起眼的苔花，悄然地开着，不引人注目，却兀自精彩！它的美丽高贵，在牡丹面前，毫不逊色；它的顽强自豪，与牡丹相比，却更胜一筹！

苔花如米小，也学牡丹开。花朵虽香，需要凝聚众人的汗水；花朵虽美，等待绽放的日子还很漫长。让我们携手同心，努力灌溉我们的花园，共同期待我们的苔花，像牡丹一样，开得绚烂多姿，开得芳香怡人！